Lectura de imágenes: los niños interpretan textos visuales

$2.100,00
Lectura de imágenes: los niños interpretan textos visuales $2.100,00

Evelyn Arizpe, Morag Styles
Lectura de imágenes: los niños interpretan textos visuales
Fondo de Cultura Económica

Páginas: 400
Formato: 14 x 21 cm
Precio: $ 2100.00
Peso: 0.47 kgs.
ISBN: 9789681673536
Encuadernación: Rústica
Año de edición: 2004-01-01
Colección: Espacios para la lectura

Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura, pues representan un reto a nivel visual y expresivo que impulsa su capacidad analítica. Se trata de un análisis exhaustivo sobre la experiencia de los niños en la lectura visual de textos pictóricos y su apreciación de las técnicas artísticas, así como de lo que esto implica en la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización visual.

Evelyn Arizpe, Morag Styles
Lectura de imágenes: los niños interpretan textos visuales
Fondo de Cultura Económica

Páginas: 400
Formato: 14 x 21 cm
Precio: $ 2100.00
Peso: 0.47 kgs.
ISBN: 9789681673536
Encuadernación: Rústica
Año de edición: 2004-01-01
Colección: Espacios para la lectura

Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura, pues representan un reto a nivel visual y expresivo que impulsa su capacidad analítica. Se trata de un análisis exhaustivo sobre la experiencia de los niños en la lectura visual de textos pictóricos y su apreciación de las técnicas artísticas, así como de lo que esto implica en la enseñanza y el aprendizaje de la alfabetización visual.